А-а-а! Сколько лет можно быть фанатом Дэвида Боуи, изучать итальяниш и при этом не знать, что Боуи перепел свою же "Space Oddity" по-итальянски, в песню про любовь?
m.youtube.com/watch?v=4TVW7c1QsMQ
А?
Это, понимаете ли, Денис Катаев сегодня рассказывал про кины про подростковые любви и вот, говорит, в этом фильме играет "Space Oddity" Дэвида Боуи, аж два оаза. Ну, я - наизготовку слушать! И тут понимаю, что что-то не так. Уже начинаю, думать, что вот, мол, итальянский режиссер, поставил дубляж,.. но голос-то, голос... Ну, я шасть гуглить расслышанные слова и воть! Что за фильм и режиссер - я уже не поручусь: грохот падающей на пол челюсти как-то отвлек. Бертолуччи?

@темы: копилка, Боуи

---

Увидев сие, кажется, влюбилась в Seasam Street. =)
youtube.com/watch?v=Cdggx-70KV4

P.S. А у нас в подъезде кот такой живет. Теперь я его лучше понимаю. =)))

P.P.S. Но с зайкой еще смешнее, ага. =)))))

@темы: копилка

---

Появилась еще одна идея, как типировать художественные произведения.
Четырем функциям соответствуют четыре типа отношений между людьми:
физика - родственные,
эмоция - любовные,
логика - учитель-ученик,
воля - обще-социальные.

А циферкам - восприятие этих отношений:
3 - отношения иерархичны, но это не вызывает конфликтов, всё гармонично, структура может быть многоэтажной, а главные герои - посередине,
2 - равенство, приведение иерархии к равенству,
1 - если иерархия есть, то герой против нее или просто не обращает внимания, герой, скорее, из низа иерархии,
4 - если уж эта тема есть, то герой из верха или занимает активную позицию в отношениях.

Вот, например, Star Wars. Отношения учитель/ученик в оригинальной трилогии (ВФЛЭ) иерархичны и полностью комфортны для героев. (А вот в новой трилогии падаваны с учителями дружат).
Хорошая семья - это брат/сестра (равные отношения), а отец/сын становится хорошо только при сдруживании (В новой: герой - сын, это хорошо, но не очень важно).
Социальная иерархия не важна. Принцесса, контрабандист - какая разница (А в новой государства, джедаи имеют сложную иерархию, и всем это нормально).
Любовь: все предпочитают любить, чем быть любимыми. (В новой - как-то не совсем так).

А вот в "Как назвать эту любовь?" (ЭВФЛ) семья огромна, иерархична и это всем нравится. А социально все друзья, иерархию даже не видно. Учеба появляется редко, но героиня - учитель.

Как-то так, мне кажется. Не стопроцентно предсказующий, но всё-таки инструментик. =)


А! Еще так: как использован в сюжете персонаж, состоящий с главным в тех или иных отношениях:
1 - спасти
2 - примирить
3 - враг
4 - позаботиться

Star Wars IV-VI. Враг - ученик, но семья сделал его хорошим. Спасали друзья друзей, а любимых поручают заботе.

"Как назвать...". Враг - член семьи, спасают любимого, дружба рождается постепенно и сближает соц.классы, ученики - маленькие дети.

Hunger Games (ВФЛЭ). Враг - тот, кто любит, потом тоже подвох с этой стороны. Спасают друзей, о менторе приходится заботиться, в семье самый близкий человек - сестра, а с матерью потепенно только дела налаживаются.

Harry Potter (ФЛВЭ). Спасли родители сына. Большая часть героев - соученики, а с тем, кто из учителей самый учительский, примиряемся только кконцу. Враг - тот, кто хочет всеми править, в дружбе таится подвох. О любимых заботятся.

@темы: система Афанасьева

---

Цепочка Гугло-перевода:

いったい -> черт -> くそ -> дерьмо -> クラップ -> хлопок

На полном серьезе.

@темы: машинный перевод

---

Блин, и так-то уму непостижимо. Но фраза: "Говоря аллегориями, подарить Добби носок" - победитель в соревновании.

@темы: из телевизеря

---

Кажется, это песня Ёко Канно, написанная после цунами. Еще бы разобраться, кто все эти люди. Особенно, дяденька, который поет похоже на энку.
m.youtube.com/watch?v=pJtbQvk9WdU

@темы: копилка

---

А! Так "егерь" - это немецкий Jäger ("охотник")! =)

@темы: любимое слово

---

Японский, турецкий и, наверняка, еще есть милые языки, где можно образовать пассивные формы от непереходных глаголов. Так вот, в "Тачках 2", в самом начале:
"Куда заплачено, туда и приплыто".

@темы: кино, японский - праязык

---

Перл от Гугло-переводчика:

"Я сижу, глядя в спину пальцем".

Вообще это я пыталась смастерить по-турецки что-то вроде: "Я сел и смотрю". Откуда взялся "палец", ума не приложу, но, вроде, удачненько вышло. =)

@темы: машинный перевод

---

О-о! Самое крутое чувство - когда видишь, как иностранец в следующем тексте использует твой совет. И именно твой совет из нескольких имевшихся. О-о-о! =)))

@темы: лингвистическое

---

Ну вот, наловчилась править чужие тексты на lang-8. Хотя с планшета не очень удобно, но хотя бы технически разобралась. Прикольно писать в расчете на иностранцев: приходится брать себя в руки и вопреки моему обыкновению не издеваться над синтаксисом. И вообще поди разберись, на каком уровне сложности стоит советовать.
Зато оказалось, что писать тексты в Инет под правку гораздо веселее, чем себе в тетрадь. Сразу почему-то темы находятся, любая мелочь становится интересной. Еще останавливать себя приходится, т.к. нельзя проверяющих перегружать. =)

@темы: лингвистическое

---

О как! "Честный труд" и прочее бла-бла про "поднятие престижа труда в нашей стране", "капиталистичесая модель изжило себя в нашей стране", "государство должно стать более социально ориентированным". Ага-ага, особенная ирония в том, что сей закон об уголовной ответственности за тунеядство придуман ровно в тот месяц, когда государство решило уволить из своих институтов большинство лаборантов. Тьфу!

@темы: back to the USSR, из телевизеря

---

Зарегистрировлась, наконец, на lang-8.com и получила первые исправления на текст, сваянный на итальянише. (Се сайт, где пишешь на иностранном, а носители языка поправляют) Божеж, как стыдно, что я накосячила в каждой фразе, хотя бы по мелочи, хотя, конечно, на то я и писала спонтанно. Но как же круто, что настоящие итальянеры приходят и на своем чистом итальянском языке всерьез объясняют мне, как правильней. =) Еще бы продраться через техническую вражду сайта с моими броузерами, чтобы и само че-нить кому-нить поправлять. =)

@темы: лингвистическое

---

"Ничто не мешает чудесному быть правдой, если оно подчиняется законам природы."
(Из передачи по Фаррадея на National Geographic)

@темы: цитатник

---

사자자리 [саджаджари] - 'лев' (кор.)

@темы: корейский, любимое слово

---

Ня! Новые немецкие слова:

nah - 'близкий, соседний; следующий'
и
näher - 'более подробный, детальный'

А! До кучи старое:
nach - 'по направлению к'

@темы: немецкий, любимое слово

---

"За безопасность надо платить. А за ее отсутствие - расплачиваться"
(об охране музеев)

@темы: цитатник

---

Странные люди эти австралийцы - вышли на улицы только потому, что власти захотели было разрешить себе проверять документы на улицах. "Документы прямо на улице?!" - скомментировала одна тетенька. - "Это же Оруэлл какой-то!" =)

@темы: из телевизеря

---

типирование персонажей

"Iss pyaar ko kya naam doon?" ("Как назвать эту любовь?") - ЭВФЛ (

спойлерное обоснование

1Э - история любви, 2В - против классового расслоения и наказания отрицательных персонажей, почти полное отсутствие отрицательных персонажей, 3Ф - всё красиво, физика используется для контроля, заботы, обиды, очень медленное физическое сближение героев)
ЭВФЛ - Кхуши (

спойлерное обоснование

1Э - чувства - главное, способ жизни, 2В - все люди равны, и каждая пакость должна быть отомщена, свои желания могут быть прогнуты ради чужого блага, 3Ф - любит еду/наряды, см. 3Ф мира, хочет быть крута во всей физике, выходит не всегда, 4Л - мыслит очень круто, но делает это мгновенно и только в ситуациях крайней необходимости, как Кэтнисс.)
ЛФВЭ - Арнав (

спойлерное обоснование

в общем - 4321 - агапэ. 1Л - атеист, 2Ф - работает в моде, но сам неприхотлив, 3В - статусность, недоверие к людям, борьба за контроль, власть и обособленность, извиниться - сверхдрама, 4Э - выражает громко, но редко)
ЛВФЭ - НК (

спойлерное обоснование

в общем - 4231 - с кем приятно. в общем Лао-цзы - не вполне часть данного социума, вычурность внешнего вида и манер поведения, легкая неуверенность в своем месте и стыковке с окружением, иностранец в любой стране, даже родной. 1Л - думать любит, "недограмотность" или игра слов?, 2В - все друзья, легко извиняется, особенно за недограмотность, 3Ф - неловкость, нетрадиционность одежды, расхлябанность походки и жестов, 4Э - выражает ярко, но однообразно и как бы мимо людей)
ФЛВЭ - Манорама (

спойлерное обоснование

в общем - 3421 - комик-релиф. 1Ф - физика избыточна - даже для буйства физики всего сериала. 2Л - о! как она любит поразмыслить! 3В - статусность зашкаливающая, 4Э - неценность, зато выражается ярко)
ВФЭЛ - Анджали (

спойлерное обоснование

в общем - 2314 - восхищающая принцесса. 1В - все делают то, что она хочет, 2Ф - заботится и выражает всё через физику, 3Э - реальные чувства показывает мало, конфликт с Куши оносторонний и он в общем-то из-за чувств, из-за того, что Куши в них круче, 4Л - верит во всё, особенно в то, во что хочет)

еще не типированы

- Паял
- Акаш
- Мадхумати
- Лаванья
- Шаши
- Гарима
- Деваяни
- дядя
- слуга
- Шьям
- Субхатра Деви

@темы: кино, система Афанасьева, типирование персонажей

---

Восхитило, как ленивы немецкие прилагательные: "У вас же артикль просклонялся? Род-число-падеж? Ну, хоть существительное чуточку просклонялось? Не, ну а чё мы тогда будем напрягаться? Мы так постоим".

Хотя различается как бы прямая и косвенная форма. Причем для мужского рода "прямая" - это только именительный падеж, а для всего остального винительный тоже. Хотя вообще винительный падеж как таковой вроде только у мужского рода и выделяется. А у множественного числа вообще только одна - как бы "косвенная" - форма. Прикольно, прикольно, немецкий тоже, выходит, не такой уж номинативный язык.

А множественное число, значит, как и в СРЯ, рода не различает.

А еще эта фишка про почти один показатель падежа на именную группу напоминает турецкое "хватит одного личного показателя на серию однородных сказуемых".

А еще, возможно, это то самое, что привело к анлийскому как бы склонению предложений типа "the son of the king's hat", где показатель не просто один на группу, а еще и стоит в конце группы, а не при главном слове.

И еще прям как в английском существительное имеет только две различные падежные формы: родительный и общий.

Еще про принцип "хватит и одного":

Еще про принцип "хватит и одного":
- "более длинный и широкий, [чем тот]" / "более длинный чем тот и более широкий [чем тот]" / "более длинный и более широкий, чем тот" / * "более длинный, чем тот, широкий, чем тот"
- "самый длинный и широкий [из всех]" / "самый длинный из всех и самый широкий из всех" / "самый длинный и самый широкий из всех" / *"самый длинный из всех и широкий из всех"
Обязательный элемент степени сравнения (самый/более) можно и не повторять, повторени эмфатизирует. А дополнительный (из всех/чем другое) прямо-таки нельзя повторить без обязательного. Потому что отсутствие обязательного - не просто отсутствие, а слияние аргументов в один "длинный и широкий"? Проканает ли это с запятой вместо "и"? Без ничего вообще точно проканает, ибо неоднородность.

Еще мне нравятся две черты, которые для меня романские, а не германские, но м.б. это потому, что из германских я знаю только английский.

1. Что сложные глагольные формы у "глаголов движения" образуются через глагол "быть", а не "иметь", как у других. Интересно, что списки этих глаглов в разных языках не идентичны.

2. Слияние предлогов с артиклями. Английский так не делает. Вдруг пришло в голову! В нормальных языках предлоги - часть предложнопадежной (даже где нет падежей) формы существительного, вот и сливается с атрибутом существительного. А в английском-то предлоги, скорее, смысловой компонент глагола.
Кста, в романских предлоги еще немного сливаются с личными местоимениями.

@темы: немецкий, русский, английский, заметки учащегося, сравнительная лингвистика, романские